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河南宁陵:作文无痕,立德树人--华堡镇中学邀请杨克顺老师指导作文教学

来源:河南网 编辑:河小妹 时间:2021-05-21
导读: 河南网讯 (通讯员 路传银 李永福)你看:他拿着一副扑克牌,神秘的说我会表演魔术,你们信吗?学生有的相信,有的不信,于是他顺势就对学生说说一说你此时的心理吧?这样的作文教学导入,一下子就化解了学生内心对作文的恐惧,带着学生在不知不觉中走进了作
  河南网讯 (通讯员 路传银 李永福)你看:他拿着一副扑克牌,神秘的说“我会表演魔术,你们信吗?”学生有的相信,有的不信,于是他顺势就对学生说“说一说你此时的心理吧?”这样的作文教学导入,一下子就化解了学生内心对作文的恐惧,带着学生在不知不觉中走进了作文教学的情景,让学生自主表达,同时也给了听课老师以充分的教学期待。因为学生都关注于魔术,老师以魔术为主线,安排听说读写一系列语文实践活动,学生在自由快乐的读写说中,完成了作文学习。
  这就是项城名师,河南省语文学会常务理事,河南省优秀语文教师,中国文章导读导写研究中心理事,真快乐作文专家团核心成员张东华老师执教的一节作文教学课。
  这就是无痕教学,真快乐作文,教学无痕,心中有痕;作文课堂上教师不教章法技巧,而是有技巧地教。
  钱梦龙先生观摩了真快乐作文教学无痕模式后,在教师微信群欣然写到:“大言希声,大象无形,天下之至道也。”
  初中语文统编教材主编顾之川评价:“真快乐作文,真快乐成长!”
  云南省教育厅原厅长罗崇敏评价:“情”“趣”是中小学作文课堂教学之根本,真快乐作文无痕课堂教学之所以取得成功,关键在于强“根”固“本”。
  教育家魏书生评价真快乐作文:为我国中小学作文教学开辟了一片新天地!
  山东师范大学博士生导师杨守森以“独与天地精神往来”赞誉真快乐作文课堂上学生写作时的境界。
  此次活动概述
  2021年5月13日,华堡镇中学特邀作文专家杨克顺老师指导作文教学工作。杨老师在忙过鹿邑的指导工作后,不辞辛苦,带领团队于上午九点就赶到宁陵县华堡镇中学,到后水未沾口就开始让张东华老师上观摩课,张老师先上一节七年级心理活动指导课,紧接着又上了一节九年级议论文写作指导课,课后杨老师进行作文教学座谈。
  此次活动源起于当下作文现状
  无论是农村,还是城市,作文一直都是语文老师心中的痛,是学生心中的苦。学生苦于无话可写,教师痛于指导无果。但是作文还是得写,作文还得指导。这样的现状,让有思想的语文人感受到一种危机,为什么 中小学作文教学在这样畸形的状态中匍匐前行呢?究其根本,我们的作文教学一直沿袭着重教文轻育人、重文体知识和章法技术等套路讲授的老路子,学生被动作文、畏难情绪严重,作文教学投入多收效微,把作文教学引入了死胡同。这与融立德树人教育根本任务于学科教学之中的要求格格不入。
  此次活动有幸于一个语文人的情怀
  杨克顺,正高级教师、享受政府津贴专家、河南省首批教育专家、河南省首批教学名师,兼任商丘师范学院教授、周口师范学院语文教育研究中心首席专家、中国文章学研究会导读导写研究中心副主任、中国修辞学会读写教学专业委员会副会长等。
  忧虑于作文教学的现状,杨克顺老师进行了长期的探索,原来“文必有章”才真正是学生作文成长路上的“绊脚石”,学生喜欢不喜欢作文,不在于作文教学本身,而在于作文教学内容的呈现方式。这看似微不足道的发现,却打破了多年来制约中小学作文教学改革的“瓶颈”,为深化我国中小学作文课堂教学改革找到了突破口。引领我国中小学作文课堂教学改革新趋势。
  真快乐作文成果秉持崇尚生命,以文立人的理念,顺天致性,道法自然,站在关注学生生命成长的高度,立足作文看作文,内外因统筹兼顾;跳出作文看作文宏观、中观、微观全面把握。
  此次活动得力于领导的大力支持
  张献忠校长自始至终,事无巨细,事事关心,大到活动组织,小到学校班级卫生,事必躬亲。卢俊校长,王德赞校长,刘文清校长,全力配合,一切事情安排严谨细致。
  此次活动玉成于老师们的积极参与
  因为纠结于当下作文教学,苦与没有一套可行的作文教学策略,更本着为农村的孩子们寻求一个可以真正提升素养的初心,老师们对这次的作文教学期待超乎寻常。早早到来,认真听课,积极思考,深刻座谈,把活动推向高潮。
  在观摩活动中,老师们感受到真快乐作文关注人的生命特征、生命成长的高度,从学生的心理视角去探索中小学作文的奥妙,视中小学生作文的过程为学生心理活动的过程,取得作文教学的成功。
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责任编辑:河小妹
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